立足以体润心、以文化人，安龙县全面落实“五育并举”，持续创新校园文体活动形式，将本土特色浓郁的贵州“村舞”融入校园大课间与课后服务，让学生们在趣味运动中强健体魄、感受民俗魅力，在潜移默化中传承优秀民族文化，助力青少年全面健康成长。
记者走进安龙七小
安龙融媒主播 辛佳莉
布依族竹筒舞，是安龙本土极具代表性的传统民俗舞蹈，节奏清脆、动作灵动，是当地群众欢庆丰收、喜迎佳节的特色文化载体。如今，这一特色“村舞”走出村寨、走进校园，成为校园大课间的特色亮点。
安龙七小布依族竹筒舞
在安龙七小，传统大课间实现特色升级，布依族竹筒舞取代常规广播体操，成为校园新风尚。伴随着清脆的竹筒敲击声和欢快的民族乐曲，全校2800多名学生整齐列队、踏节起舞，动作舒展流畅、精神昂扬饱满，尽显蓬勃朝气。
“现在的这个竹筒舞，比以前的课间操要好玩许多，以前的比较单调，现在的竹筒舞丰富，好玩一点。”安龙县第七小学学生梁忠煜说。
安龙七小航拍
近年来，安龙七小深挖本土民族资源，将体育锻炼、美育熏陶与民族文化传承深度融合，把布依族传统舞蹈常态化融入大课间和课后服务体系，让学生在运动中强身健体，在体验中浸润民俗文化。
记者与安龙县第七小学校长熊帮成交谈
“学校把贵州‘村舞’布依族竹筒舞融入大课间，改变了以往课间活动形式单一的状况。既丰富校园文体生活，增强学生身体素质，更在潜移默化中传承民族文化，厚植孩子们的乡土情怀与文化自信。”安龙县第七小学校长熊帮成说。
安龙融媒主播 辛佳莉
一校一特色，一舞一风采。依托丰厚的民族文化资源，安龙持续推动贵州“村舞”走进校园。在龙广二中，经典布依族竹竿舞融入课后活动，灵动快活的民俗舞步，绘就朝气蓬勃、活力满满的校园风景线。
龙广二中布依族竹竿舞
课余时光，活力飞扬。在龙广二中课外活动现场，同学们齐聚操场，跳起学校原创“村舞”《当伙嘛》。大家跟随轻快旋律，在竹竿开合起落间轻盈跳跃、默契配合，动作灵活舒展，场面热闹欢快，少年风采尽情绽放。
“竹竿舞简单易学，趣味性强，是我们全校同学都很喜欢的‘村舞’，不需要专门的大型舞台，跟着节奏就能跳。”龙广镇第二中学学生杨钧婷说。
龙广二中布依族竹竿舞
记者了解到，校园兴起的《当伙嘛》竹竿舞，是龙广二中立足本土民俗、自主创编的特色校园文体项目。其舞蹈动作由学校教师结合学生身心特点精心编创，兼具趣味性、观赏性与普及性。
“学校推广的这个‘村舞’名为《当伙嘛》竹竿舞，源于布依语，意为‘大家一起来’，时长3分40多秒，音乐由本地民间艺人创作，动作由学校老师编创，它简单易学、普及性强，富有趣味，深受学生们的欢迎，现已深度融入了学校的阳光体育运动之中。”龙广镇第二中学副校长罗克勇说。
龙广二中布依族竹竿舞
一直以来，龙广二中坚守立德树人根本任务，不断创新大课间与课后服务育人载体，深挖本土民族文化内涵，推动贵州“村舞”进校园、进课堂、进日常，让传统民俗文化可感知、可参与、可传承。
记者与龙广镇第二中学校长蔡凯交谈
“学校坚持以舞育人、以文化人，把竹竿舞这一贵州‘村舞’引进校园、融入课堂，让同学们在快乐运动当中强健体魄、磨炼意志，在耳濡目染中认同本土文化、传承民族文脉，推动民族文化在青少年当中代代相传。”龙广镇第二中学校长蔡凯说。
龙广二中航拍
以体赋能成长，以文浸润童心。如今，贵州“村舞”进校园已成为安龙县推进素质教育、落实“五育并举”的生动实践。特色民俗舞蹈点亮校园时光、绽放青春风采，既盘活了本土优质民族文化资源，丰富了校园文体内涵，更为全县教育高质量发展注入了浓厚的民族底蕴与昂扬的青春活力。
龙广镇第二中学学生刘光泽说：“我觉得我们学校的竹竿舞非常接地气，这个竹竿舞结合了我们生活的气息，它非常地简单易学，音乐也是根据我们学校老师经过走访，最后得到的改编。”
“大课间跳咱们家乡的布依族竹筒‘村舞’，我心里特别自豪，不仅锻炼了身体，丰富了课余生活，也让我更加了解、热爱我们的民族文化，我也愿意把家乡的‘村舞’分享、传播给更多人。”安龙县第七小学学生郑静怡说。