儋州市融媒体中心消息走进儋州市第一中学便会看到，校园整洁雅致、秩序井然，教风严谨、学风浓厚，处处洋溢着蓬勃向上的生机与活力。教室里书声琅琅，操场上活力涌动，全体师生锐意进取、奋勇争先的良好精神风貌扑面而来。这所承载着无数儋州学子梦想的老牌名校，在校长涂家文的带领下正在实现内涵式发展、突破性蜕变。
始建于1948年的儋州市第一中学，是海南省一级甲等学校，积淀了深厚的办学底蕴、优良的教风学风。2022年9月,儋州市第一中学与重庆市巴蜀中学开启合作办学，校长涂家文带领巴蜀中学派驻教师团队扎根儋州、深耕教育，自此开启了老校革新蜕变、提质升级的全新征程。四年来，市第一中学在他的带领下，办学质量、师资水平、育人成效等方面实现跨越式跃升，持续推动区域教育优质均衡升级，让儋州学子在家门口就能享受优质教育资源。
从重庆巴蜀中学远赴儋州履职，涂家文始终心怀教育初心、肩负育人使命。他深知，这既是一次难得的机遇，更是一场严峻的挑战。“当时我们面临的最大困惑，不是生源短板、不是硬件不足，而是队伍怎么带，靠什么带？”涂家文说道。
立足学校本土实际，借鉴巴蜀中学成熟的办学体系，涂家文确立“责任立己，制度立校”管理理念、“多劳多得，优绩优酬”分配原则，以及“学生为本，科研为先，质量为基，奋斗为魂”办学理念，以系统化制度改革破解发展瓶颈，激活学校内生发展动力。
班子和干部队伍是学校发展的“领头雁”，是教育教学高质量推进的关键支撑。为夯实治理根基，聚焦“关键少数”建强班子、带优队伍建设，持续完善制度体系、细化岗位职责。“我们先后修订完善了30余项管理制度，涵盖教学、人事、财务、后勤等各领域，构建起全方位、规范化、制度化的管理体系。”涂家文介绍说，明确校领导及各职能部门的岗位职责，压实岗位责任，实现岗位有人履职、责任有人扛起、事项有人落实。
与此同时，他还优化内部管理架构，增设课程研发、生涯规划、学科竞赛等专项部门，进一步细化分工、精准施策，全面适配新时代学校教育改革发展需求。
师资队伍是立校之本、兴校之基。涂家文聚焦教师专业成长，搭建阶梯式育人平台。制定了《儋州市第一中学职称评审评分细则》《教师年度考核评分细则》等制度，搭建“三阶九级”成长体系。严格落实备课、授课、作业、辅导“四必查”制度，依托巴蜀中学资源，常态化开展联合备课、同课异构、线上研讨等教研活动。同时，开展创新课堂竞赛、教学设计比赛、解题能力大赛、命题比赛教研“四部曲”，开展“青蓝工程”师徒结对，以老带新，助力青年教师快速成长。
“教研‘四部曲’打破传统固定化的教学模式，倒逼教师持续钻研教法、精进业务、更新理念，对一线教学提质、个人专业成长有着极大的推动作用。”市第一中学教师麦秀芳告诉记者，教研“四部曲”是一线教师应具备的能力，学校开展该项活动，对她的日常课堂教学起到促进强化、快速成长的作用。
此外，组织教师赴重庆巴蜀中学沉浸式跟岗学习，全流程参与备课、上课、教研、班级管理。四年来，23名教师获评省级学科带头人、骨干教师，57名教师获评市级名师、学科带头人、骨干教师、教学能手，师资队伍专业化水平大幅提升。
四年以来，学校办学综合实力与育人质量稳步攀升，学生学业成绩持续提升。同时，学校坚守“五育并举”育人方针，深耕素质教育。校园常态化开展文艺汇演、社团展演、校园晚会等丰富多彩的文体活动，厚植学生艺术素养；全面推行阳光体育运动，依托校园运动会、大课间、社团体育课等载体，牢固树立“健康第一”的教育理念，全方位夯实育人成效。学校“纸绳艺术工作坊”荣获全国第七届中小学生艺术展演活动学生艺术实践工作坊一等奖，办学特色愈发鲜明。
如今，市第一中学办学特色更加鲜明、师资队伍更加过硬、育人质量持续攀升，老校焕发崭新生机与时代活力。展望未来，涂家文表示，将继续用制度建设赋能队伍建设，用制度之尺丈量教师成长，以奋斗之魂点燃教育薪火，为儋州教育高质量发展贡献力量。（儋州市融媒体中心记者符武月 文/图 编辑李晓晖 校对王丽华 审核陈小马）