“这次研学让我对民族团结有了全新的认识。我们要像爱护眼睛一样爱护民族团结，尊重各民族文化，和各民族同学友好相处。”崆峒区“红领巾研学营”活动中，平凉十中学生谯凤林的一番感言，道出了全市各族青少年的共同心声。

近年来，平凉市紧扣铸牢中华民族共同体意识主线，坚持“课堂铸魂、文化浸润、实践交融、协同共育”工作思路，深耕“石榴籽”教育工程，推动青少年铸牢中华民族共同体意识教育走深走实。

课堂铸魂，夯实思想根基。将开展铸牢中华民族共同体意识宣传教育纳入市、县 (市、区) 教育系统党委（党组）理论学习中心组和各党支部党课学习教育内容，建立“党委+支部+党员”三级学习体系，开展“启蒙教育+民族概况”“基础教育+民族政策”“高等教育+民族理论”三项行动，推动教育从“课堂讲授”向“行为养成”延伸。全市2所高（院）校全部开设《中华民族共同体概论》课程。小学高年级、初中开设不少于12课时专题课，依托思政、语文、历史统编教材及地方课程强化融通教育。崆峒区开展主题教育班（队、团）会、辩论赛、书画评比等活动430场次。崇信县实施“领航·铸魂·浸润·力行”四大工程，申报专项研究课题7项、精品课2节。

文化浸润，构筑精神家园。深挖本土红色文化、民俗非遗资源，转化为育人“活教材”，引导各族青少年从文化活动的“旁观者”变成 “参与者”，在可感可及中厚植家国情怀。宣传周期间，平凉市发布“石榴花开·和美平凉”民族团结进步宣传品牌，以山水之美、文脉之美、产业发展之美、民族团结之美凝练全市共同形象， 让各族青少年在认识家乡、热爱家乡中厚植“中华民族一家亲”情怀。灵台县组建校园青春宣讲团，以“小板凳宣讲”“音乐团课”等形式开展宣讲41场次、主题活动80余场，覆盖青少年1.2万余名。庄浪县组织非遗传承人走进校园讲解麦秆画技艺；泾川县完颜小学组织学生体验完颜秧歌、踩高跷，打造“泾川民俗一条街”；平凉市博物馆以“行走的博物馆”走进12所中小学校，服务学生近1.2万人次。

实践交融，搭建成长平台。将铸牢教育融入读书节、艺术节、经典诵写演讲比赛，广泛开展主题手抄报、文艺展演、趣味体育会等活动，让各族青少年在共学共玩、同台展演中增进友谊、深化认同。在甘肃省第十一届少数民族传统体育运动会，全市33名各族青少年运动员，踊跃参与，同台竞技，取得12枚奖牌。崆峒区举办“红领巾研学营”，组织留守儿童、困境青少年参与，通过朗诵、手工、非遗体验增进友谊；崇信县依托县博物馆为220名师生打造沉浸式民族团结教育课堂；庄浪县以全县中小学、幼儿园为阵地,开展民族团结主题班会、国旗下讲话、“铸牢”意识诗文朗诵、学做民族手工、学跳民族舞蹈等系列主题活动 120 余场(次),有力加深了各族青少年对中华优秀传统文化的理解和认同。

协同共育，凝聚工作合力。坚持学校、家庭、社会同向发力，把铸牢教育从校内延伸到校外。深化家校协同，把铸牢教育学习和实践情况纳入学生德育及综合素质评价、教师课程思政评价，开展 “大手拉小手”亲子实践、“书香飘万家”亲子阅读等活动。华亭市各学校结合“双新”“双减” 和跨学科教学，将铸牢教育渗透进课堂、延伸进学科。社会面重在氛围营造。全市21条线路135台公交车，6处候车厅循环播放民族团结进步宣传标语、视频、公益广告，民族团结进步宣传氛围浓厚，抬眼可见、随处可感。

下一步，平凉市将持续深化“石榴籽”教育工程，以创建全国民族团结进步示范市为抓手，创新形式载体，丰富教育内涵，引导各族青少年牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念，让民族团结的“金种子”在青少年心中生根发芽、开花结果。

（撰稿：苏有发   编辑：尉佳   审核：申志辉）